谁与我生死与共完整文本阅读

第4章 读万卷书

祝君每周的课程排得满满的。

人无压力轻飘飘。

他知道他的学习课程越重压力越大，进步就越大。

课堂上，学完的知识，回到家里，祝君还要如饥似渴地温习。

他知道温故而知新。

他对知识的渴求，就像沙漠里渴求一滴水一样的珍贵。

他完全投入到知识的海洋中，在知识的海洋里，尽情地遨游，圆他小时候，想也不敢想的大学梦。

祝君第一次上课的教授张老师，人很干练，教学很棒，那是文学课，张老师讲了很多古今中外的名著和做人的高深素质以及辨别是非的能力与觉醒。

其中讲的一段，给祝君留下了很深的印象。

张老师说：“在一定的历史条件下，在一定的环境中，人应当怎样地生活？

不应当怎样的生活？

什么是善？

什么是恶？

什么是美？

什么是丑？

什么是可恶？

什么是可喜？

老师所讲的这些，是如何地震憾祝君的灵魂！”

张老师还讲：“我们需要通过阅读文学作品，唤起人的意识的觉醒。

在这种觉醒的过程中，从精神上、意识上扩大延长、提高、美化和娱悦自己的生命。

这就是人学，是促使人走向“大写人”的人学。

几天来，祝君都在思考着这些问题。

善？

恶？

美？

丑？

意识的觉醒？

如何做人？

文学就是人学。

太深奥了，他必须弄明白，他要从做人学起，从深入文学开始，即然文学就是人学，那么他必须完成大写人的过程。

祝君给自己加码，看很多古今中外的名著。

他了解到《三国演义》是专制文化。

《水浒》是游民文化。

《西游记》是逃避自由文化的形式。

《红楼梦》是中国绝对不会再有的一部如此辉煌的文学精髓。

历史只能像浪涛一样，淘去砂砾，存留金子。

《红楼梦》就是文学上的一块纯金。

又是一个星期三的下午，祝君来上欧阳老师的课。

她讲的是文学上的素质课“做人。”

欧阳老师首先引用了一段马克思的话：“人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体。

在生命的每一时刻，他都正在成长，却又永远尚未成为他能够成为的那个人。”

欧阳老师讲的第一个问题：“微笑”人首先要学会微笑。

微笑本身就是人际交往成功的秘诀，它能散发凡人无法抵挡的魔力。

第二个问题：“自信”自信是使人走向成功的第一要素。

如果说你真正建立了自信，那么你就己经迈入了成功的大门。

自信会使你创造奇迹。

古往今来，每一个伟大的人物在其生活和事业的旅途中，无不是以坚强的自信为其先导。

拿破仑就曾宣称：“在我的字典中没有不可能的字眼。”

这是何等豪迈的自信。

正是因为他的这种自信激起了无比的智慧和巨大的能力，才能使他成为横扫欧洲的一代名将。

只有相信自己，才能激发进取的勇气，才能感受生活的快乐！

才能最大限度地挖掘自身的潜力。

你觉得自己是有价值的人，你就会变成有价值的人，做有价值的事，这就是真正的自信。

第三个问题、勇气勇气使你立于不败之地。

一个人建立了自信之后，有了目标，认清了环境，这不够，还要有行动的勇气。

勇气就是敢作敢为，就是将自信，表现在行动中的一种胆识。

第西个问题：是人生修养中国传统文化强调修身养性，格物、致知、齐家、治国、平天下。

其中修身养性是根本。

第五个问题：消除自卑谁又没有缺陷？

有了缺陷就自卑能行吗？

中国古代西大美人的西施、王昭君、貂蝉、扬贵妃，她们都有缺陷，沉鱼之宫的西施，鱼儿见到她的绝代芳华，都吓呆得沉到水底，够美吧，但她的脚，比较大，不够完美。

落雁之貌的王昭君。

大雁迷醉于她的姿色，而坠落于地，但她的肩有些仄削，美中不足。

闭月的貂蝉，月亮惊诧于她的美貌而钻到云里去，她的耳垂过大了点。

白玉有瑕。

羞花的扬贵妃，花儿羞愧于她的玉容，不敢开放，她却有狐臭。

始终不得十全十美。

世界上没有完美的事，没有完美的人，人人都有缺陷、不足，做人重要的是扬长避短，不要自卑不前。

第六个题目：博爱博爱，实际上不仅是一种社会伦理，更重要的它还是一种让你人生更快乐的法宝。

只有博爱的人才能胸襟开阔，才能真正做到待人热情，乐于助人，才能在人际交往中，立于不败之地。

听完欧阳老师的讲课，祝君的心豁然开朗，他好象心胸一下开阔了，眼界大开，他的头脑里装下了这种种情怀，也明白了很多他以前似懂非懂的道理，做人就要豁达。

像著名作家雨果所说：“世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。”

祝君的心胸在逐渐地涨满，他喜欢欧阳老师上课，每次都给他补充新的体验和新鲜血液。

欧阳老师讲课时的饱满情绪，激昂而婉转的语调，还有亲切、温暖的关爱，都让祝君感到轻松，还有一份感激。

欧阳老师对这个智慧很深、潜力很大的小伙子颇有好感，她知道他是一个可塑之材。

她又提问祝君：“你听懂我讲的课了吗？”

“欧阳老师我听得懂，您讲。”

“生命就像一种回声，你送它什么，它就送回什么。

你播种什么，就收获什么。

你给予什么，就得到什么，你的知识越丰厚，你的修维就越高。”

人的气质是要从内心的修维里悄悄地萌发出来，才能一点点的体现到每一个细节处，致使在语言的运用上，都是恰到好处。

欧阳老师的讲课，轻声漫语，似有一阵温暖的和煦之风吹来，让人心情荡漾开来。

她的年龄不大，和祝君的年龄差不多少，是刚从美国留学回来当助教的。

她的大脑思维聪明、开阔，让祝君深深地佩服。

她是知识型的女人。

祝君愿意听她的课，从中也学到了做人的谦逊，战胜自我的恐惧到自信、果敢，以及从平凡到伟大的演变。

祝君下了课，没有开着车走，他的心胸满满的，是装进了知识，装进了他懂事以来也没有学过的课题。

他要消化、消化。

这年的春天，来得比往年早些，天不是很冷，但有些微凉，春风吹拂着脸颊，有一种惬意之感，心里舒畅极了。

是自己懂得了很多知识的缘故吧。

路旁绽放出嫩芽的柳树，黄绒绒的，随着季节的变化绿意渐浓，随微风轻指，拨动着祝君的思绪。

他己是一个成熟的男人，思维成熟，智慧成熟，事业成熟。

知识在他的脑中，也在从稚嫩趋于成熟。

他的急躁性格，经过几年的股海磨练，己深深的沉稳。

他的心中，只有一件缺撼的事没有完成，那就是那个大眼睛、浅酒窝的女孩儿思雨，他没有找到。

不是没有找到，是还没有腾出时间来找，他想她了吗？

是的，他在闲暇时，会不轻意间想起她的，只是轻意间吗？

不，是藏在了心的底层，还不到机会把她浮上心头。

滴-----滴-----一阵汽车的喇叭声，在他身边鸣响。

祝君从深思中惊醒过来，看到轿车里探出一个头来，是欧阳老师。

“这么巧，是欧阳老师呀！”

“你一个人走着回家吗？”

“是的，我在消化知识。”

“我陪你走一程，上车吧。”

祝君没有推辞，快步的一跃，坐上了欧阳老师的车。

想什么呢？

一边走路一边思考。”

欧阳老师问。

“想老师您讲的课，真是让人开窍呀！”

“你很聪明，一点就通，一学就懂，一悟就开，你是一个难得的优秀可造之才。”

“可别这么说了。”

祝君不好意思的正首了一下身子。

满脸通红。

“你的变化，我一首看在眼里，从你刚来到现在，言谈举止，像变了一个人一样，你不觉得吗？”

欧阳娴熟地打转方向盘向右拐弯。

祝君还真的感到是这样，原来说话很快，现在要想一会再说，要说的话语得体、适中，所以说话就慢了，这可能是心智的变化。

祝君会心地笑了。

可他笑也变了，不在是哈哈大笑，而是微笑，亲和地微笑，这一切的变化是知识，胸中的知识改变了他。

对于这一切的变化，祝君感到很满意，他心中的想象也是这样的变化和结果，但他还不彻底地的满意，他要变得更完美。

一次，他上棋弈课，是上了年纪的贾教授授课。

他的授课方法有独到之处，他不但棋艺精湛，棋理深奥，在讲棋之余，还讲古文，传授诸子百家之言，并在赠送祝君的《孟子》之书的扉页上，良苦用心地写到：“人当立志，无志则不成其人矣！

然志者非志于名，志于利，乃志于为人，务熟读深思，写字读书，日有定课，以其余力致于棋。”

祝君对贾教授的赠言，铭刻于心，作为律己的座右铭，潜心读书，练字、下棋，奋发待时。

祝君还从贾教授那里，学来了心理学，就是在布局对弃中，不仅要把竟技状态调整到最佳水平，还要把临局心理学，把握到全神贯注地弈战的坦然投入状态。

贾教授引用苏东坡《观棋名句》“胜固欣然，败亦可喜。”

棋品尤不可失。

贾教授说，：“琴棋书画，自古西艺并称，是精神文明的一个重要组成部分，无论下什么棋，枰前运筹谋划，棋子奔突驰驱，变乱枰上。”

比如下围棋，是从全面出发，为整体的利益和最终的胜利，可以牺牲局部的某些棋子。

打桥牌，则是与对方紧密合作，针对另外两方组成的联盟激烈竟争。

打麻将，则是孤军作战，看住下家，防住上家，自己和不了，也尽量不让别人和。

伟大作家列夫·托尔斯泰，毕生爱好国际象棋，他18岁在喀山大学读书时，每天用三个小时仔细研究棋艺，他和著名作家屠格涅夫，是棋枰前的对手，每次见面总要先下几局国际象棋，然后再谈文学问题。

下棋当看五步之外，做人如下棋，目光远大。

祝君的知识在膨胀，他每天晚上都要刻苦地消化教授们对他的谆谆教导，以及为人做人，心里外表的和谐统一。

祝君好似站在巨人的肩上，看得很远很清晰，他懂得了宁静以致远，淡泊以明志。

祝君的气质、修养，逐渐提高，他己脱胎换骨，从里往外透着濡雅学者的风范。

各种课程的学习，让祝君瘦了很多，知识的获得，让他伟岸很多，他深沉了，那种深沉是知识做底蕴的。

祝君己具备了美国人的幽默，法国人的豪爽，德国人的圆滑和日本人的机警。

在生意上，他学会了应付自由。

即要有商人精于计算，巧于酬酢，入木三分的刻薄，又要有政治家那种熟谙人情世故。

周旋于显赫人物中间，谈笑风生的潇洒风度。

在思路上，学会了头脑清晰、集中，还要抵御虎假的威协和粉碎暗藏的诡计的本领。

祝君完全是一位，不可多得的综合性人材，他的房地产事业正在蒸蒸日上。

有一次，欧阳老师讲授人生成功的秘诀。

她借用了一位企业家的话：“利用别人赚钱的人，才能赚大钱。”

欧阳老师说：“凭真本事吃饭的人是条血性的汉子。

但会利用别人本事干事业的人，才能取得更大成功。”

比如：汉高祖刘邦，带兵打仗不如韩信，运筹帷幄，决胜千里不如张良，治国安邦不如萧何，真本事没有一项比过别人，他之所以成功，正如韩信所说：“我会带兵，但高祖会领将。”

你聪明，我会用你的聪明，那我比你更聪明。

祝君你说成功的人，为什么能成功？

祝君站起来彬彬礼地说：“最聪明的人善于将别人的力量凝聚起来，变为己用，这就是成功的秘诀。”

对，人生成功的捷径，就是将别人的长处，最大限度地变为己用。

欧阳老师讲着讲着，走到了祝君的前面，祝君闻到了淡淡的香水味，很温馨。

她停住了脚步问祝君：“你的成功是什么？”

“我的成功来源于我不懈的努力，还有-------还有什么？”

“还有-------”祝君想说，：“还有他心里装着一个女孩儿，那个女孩儿给他动力，让他的肩上有责任，他要成功。

必须成功，之后，去娶她做他的新娘。”

可祝君没有说出口，这是几年来，装在他心里的秘密，他从来没有对人说过。

“还有什么呢？”

欧阳老师有些急切地问。

欧阳老师多想更多的了解他呀！

还有-------欧阳老师己从祝君的眼神里，读懂了祝君对她的深深的敬佩。

每次上课前，欧阳老师都会紧张一会，她己深深地喜欢了这个聪明、睿智、灵动，沉稳的小伙子。

欧阳的心里像春天一样，开满了鲜花，周身洋溢着花香和青春的美丽。

她对祝君的那份好感和喜欢，己不知不觉流露在她的言行举止之中。

欧阳老师，长得像新疆人，深陷的大眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁，黑黑浓重的眉毛，总爱大笑的嘴，但她笑起来很爽快。

她有一双灵动的大眼睛，很迷人，那莹莹的光芒，能使每一个男人，心旌飘荡。

每当欧阳老师把这柔柔的光芒向他洋洋投射过来的时候，祝君都慌乱地躲闪着。

祝君对欧阳老师的感觉说不清楚，是敬佩吗？

除了敬佩就没有别的什么吗？

有时他还愿意和她在一起，听她讲新事物、新知识，欧阳老师的学识渊博，祝君不但仰慕，而且还佩服得五体投地。

只是不在言语中表达。

祝君己变成了把任何事，包括喜怒哀乐都藏于心里，表面清高、淡雅。

这一天，欧阳老师主动让祝君上完课留下来。

欧阳老师说：“祝君，能不能占用你的时间，陪我到校园里走一走？”

祝君点头同意。

他们慢慢地走在校园的林荫道上。

欧阳老师边走边转过头来，看了一眼祝君。

好帅，浓密的头发被风轻轻吹起，给人那种青春的定力和飘逸。

祝君！

你真是帅呆了，连侧面都这么好看，阳光照到你的身上，就像给你涂上金光，让你耀眼生辉，还有你深遂冷酷的眼睛----------我这是怎么了？

看着祝君的卓而不群，欧阳的心好满足，满足得让她奇怪，我可真是喜欢上了你吗？

这种喜欢由心而升，它带着无限的快乐，震撼。

欧阳在心底里潜意思地感到，走在祝君的身边，看到同学们投来的羡慕眼光，心情真的很爽，就像自己是他的女朋友那样的心旷神奕。

想什么呢？

欧阳老师暗自好笑并责怪着自己。

她停止了胡思乱想，和祝君走到了一个石椅上坐下。

欧阳老师说：“祝君，我先给你讲一个故事。

这是一个成功人士的成功例子。”

祝君微笑着，望向欧阳老师。

有一位青年向一位富翁请教成功之道,富翁却拿了三块大小不等的西瓜放在青年面前问：“如果每块西瓜代表一定程度的利益,你选择哪一块?当然是最大的那块!